Ana Lopac Groš

Učenici proučavaju koje su vrste odnosa između jedinki različitih vrsta na određenom staništu.

Gotov materijal

Odnosi među živim bićima

odnosi-medu-zivim-bi

Učenici proučavaju ulgou proizvođača u prirode.

Hranidbeni lanac -proizvođači 

proizvodaci

Pritupom označenih mjesta na karti učenici proučavaju nacionalne parkove i neke parkove prirode na području RH.

Učenici trebaju odrediti koje ih vrste drveća prate na putu od njihove kuće do škole (Zagreb).




Zaštićena područja RH

zasticena-podrucja-r

Učenici rješavajući niz pitanja pokušavaju izaći iz ovog vodenog staništa.

U prilogu se nalaze svi materijali, potrebno ih je kopirati na svoj disk te nakon toga podijeliti učenicima.

Escape room Voda

escape-room-voda

Tamara Banović

U wakelet kolekciji dostupni su materijali za samostalno učenje o temi "Zaštita od hladnoće". Materijali su pripremljeni za dvosat  mogu se koristiti za online nastavu ili za obrnutu učionicu.https://wke.lt/w/s/2xIPXA

Nastavnička priprema

Zaštita od hladnoće

zastita-od-hladnoce

Leopoldina Vitković

3D modeli životinja i interakcija s njima

AR (augmented reality) – proširena stvarnost

AR tehnologija zahtjeva aplikaciju i pametni telefon. Korištenjem proširene stvarnosti vidimo elemente koji ne postoje u stvarnom životu. U proširenoj stvarnosti možemo biti gdje god želimo.




Zadatak:

Proučite izgled životinje pomoću pametnog telefona i 3 D modela – proširene stvarnosti.

Pronađite 3D rezultat  stupite u interakciju s njima  te se fotografirajte.

Fotografije objavite na online zidu Padleta.




U Google upišite naziv životinje
Za interakciju s 3D rezultatom u AR-u
Odaberite Prikaži u prostoru
Slijedite upute na zaslonu

Popis 3D životinja dostupnih na Google Searchu:




Alligator
Angler fish
Ball python
Brown bear
Cat
Cheetah
Deer
Dog
Bulldog
Pomeranian
Labrador Retriever
Pug
Rottweiler
Lion
Macaw
Octopus
Racoon
Shark
Shetland pony
Snake
Tiger
Turtle
Wolf
Duck
Eagle
Easter Bunny
Emperor penguin
Giant panda
Goat
Hedgehog
Horse

Leopard

3D modeli životinja i interakcija s njima

3d-modeli-zivotinja

Istraži jesu li gujavice korisni organizmi

 Istraživačko pitanje:

 Koja je uloga gujavica u prirodi? Jesu li gujavice korisni organizmi?

Pretpostavka:

Potreban materijal: Dvije staklene ploče  3 drvene letvice  različite vrste tla  gujavice

Tijek istraživanja:

Izradi lumbrikarij (dvije staklene ploče spoji letvicama  stavi različite vrste tla da se vide različiti slojevi  stavi gujavice i suho lišće. Zalijevaj tlo. Promatraj 30 dana). Bilježi svoja  opažanja. Fotografiraj lumbrikarij na početku i na kraju istraživanja.

Analiziraj rezultate i donesi zaključke.

Što se dogodilo sa slojevima zemlje?
Uočavaju li se različiti slojevi kao na početku promatranja? Obrazloži svoja opažanja.
Jesi li potvrdio/potvrdila svoju pretpostavku? Koji podatak podupire tvoju pretpostavku?

Lumbrikarij

lumbrikarij

Forsiranje lukovica

Istraživačko pitanje: Kakvi su uvjeti potrebni za cvjetanje zumbula?

Pretpostavka:

Materijal:

Lukovica

Staklena čaša

Kartonski tuljac

Tijek istraživanja:

Početkom listopada stavite lukovicu u staklenu čašu. Čašu napunite vodom. Lukovicu prekrijte kartonskim tuljcem. Kada se pojave listovi uklonite tuljac. Promatrajte i bilježite opažanja. Promjene fotografirajte.

 

Rezultati:

 

 

 

Analizirajte rezultate i donesite zaključke.

Navedi uvjete koji su potrebni za razvoj cvijeta?

Zašto se za stvaranje cvijeta lukovica mora prekrivati kartonskim tuljcem?

Kako je moguće da lukovica živi samo u vodi? Otkud joj hrana?

Forsiranje lukovica

forsiranje-lukovica

Snježana Marković Zoraja

Snježana Marković-Zoraja

Priroda 6.

Stanište i bioraznolikost (prema udžbeniku Profil )

kviz:  Wizer.me

(vrednovanje kao učenje)







Priroda 6. Stanište i bioraznolikost 

staniste-i-bioraznol

Dijana Šutak

Knjiga je namijenjena ponavljanju gradiva o vodi (sastavu i svojstvima). Sadrži dio obrade  pitanja s odgovorima  video materijale  kviz znanja i vrednovanje naučenog.